Para conocer sobre ésta metodología, leamos el siguiente artículo: 👇
Hoy
día existe un amplio consenso en que se debe educar en competencias y
garantizar, por medio de la educación, que los estudiantes sean competentes en
su desarrollo profesional futuro. Pero, ¿en qué consiste exactamente el
aprendizaje por competencias? ¿Cómo se debe aplicar en el aula? A continuación,
ofrecemos algunas explicaciones básicas para resolver estas cuestiones.
En relación con la educación y el proceso para el aprendizaje de competencias, el concepto de competencia incluye conocimientos, procedimientos y actitudes (saber, saber hacer, saber ser y saber estar) relacionados con la práctica profesional y el desempeño laboral, que permiten actuar con eficacia (ser capaz de encontrar y aplicar la mejor solución posible) en distintas situaciones y contextos profesionales, sabiendo elegir en cada momento la respuesta más adecuada, según los distintos recursos personales, sociales y profesionales con los que se cuenta.
Las
3 características principales de las competencias:
Existen tres elementos que caracterizan las competencias y que se deben tener siempre en cuenta en la acción docente, según Cano (2008):
Articulan conocimiento conceptual, procedimental y actitudinal. Ser competente implica saber seleccionar en cada situación y contexto el conocimiento que resulta pertinente en ese momento con tal de resolver el problema o reto en cuestión.
Las competencias deben desarrollarse con formación inicial, permanente y con experiencia a lo largo de la vida.
Suponen acción reflexiva y mejora permanente. El hecho de tener una dimensión aplicada (la capacidad de transferir conocimientos, actitudes y habilidades a situaciones prácticas para resolverlas eficazmente) no implica la repetición mecánica de ciertas pautas de actuación. Al contrario, para ser competente es imprescindible reflexionar sobre el procedimiento seguido y los resultados obtenidos, para reorientar y mejorar siempre las siguientes acciones.
¿En
qué consiste el aprendizaje por competencias?
Se refiere a la metodología docente necesaria para el desarrollo y
adquisición de competencias por parte de los estudiantes. Esto es, la formación
universitaria se debe focalizar en el aprendizaje de los estudiantes y, en
concreto, en los resultados del aprendizaje medidos a través de las
competencias.
Cambiar el enfoque docente de la enseñanza al aprendizaje.
Garantizar que ese aprendizaje sea significativo (que el alumno asimile y acomode los nuevos aprendizajes de forma profunda y estable en su red de conocimientos previos)
·
El trabajar en el aula basándonos en competencias ayuda a los estudiantes a ser mas independientes, a tomar sus propias decisiones, tomando como base fundamental los conocimientos previos que tienen de algún tema en especifico y como van a ir retroalimentan lo que ya sabían con los nuevos aportes y esto va a ir ayudando en desarrollar sus habilidades.
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